因为自身因素或者外界干扰。有些时候则是演员对角色的认知与导演存在偏差。
这种时候,就需要坐下来把人物聊透。
吴孝祖科班出身,教学精验丰富,对于沟通交流最为擅长。不然如何免费骗炮?
如何给女学生讲道理?一起拍手鼓掌?
喊粑粑,啪啪啪,喊老师!啪啪啪!喊叔叔!啪啪啪……
这一世,吴孝祖一直在锻炼自己的沟通性能力。相比而言,女演员更容易睡服,男演员就只能靠真功夫了。
……
吴孝祖划拉两个凳子与张国栄坐在一起。
“石神这个人物,最重要的是泯然众人。他本是天才,但却裹着重重的壳。
他就像是秒针,一圈一圈的重复着自己的生活。但,他骨子里应该讨厌这样的生活。”
吴孝祖仔细为张国栄讲戏,分析角色,目露考究。
“他能够为了深爱的人粉身碎骨,难道没有疯狂的一面吗?”
张国荣皱皱眉,提出了自己的理解,“我认为他是很有勇气的人。”
吴孝祖想了想,否定道,“他不疯狂,他是偏执的、孤独的却又看不到方向的人。
他实际上对于这个社会是一种失望。他的勇气是有依托存在,并非产生与自我强大的精神和心理素质。所以,他实际上并单纯的勇敢或者懦弱。
我们演戏,总是喜欢给角色贴上标签。但现实生活中,每个人都是两面性。一个喊打喊杀的古惑仔,他有可能就收养了小猫小狗。一个高学历的大学老师可能就玩弄女人。
但这个古惑仔转头就去砍人。这个大学老师可能可能又悲天悯人。
私德与公德本就是分开来算。
我很不喜欢我们张口就讲,这个人是坏人。这个人是好人。那是小孩子的评判标准。
一个有爱心的人,偏偏就要让你家破人亡。一个衣冠禽兽却关键时刻伸出了援手。
所以,我不想你去模仿某种你脑子里盖棺定论的人物。我只需要你去自然去做就可以了。
在表演中,你要遵从表演逻辑。
表演的逻辑才是正确的打开方式。
首先,你要明白你为何做老师?你为何没有选择别的职业?”
不等张国栄回答,吴孝祖肯定道,“你的想法中,一定会有单纯一面。
不然一个数学天才不会选择做一名普通的中学教师。
同时,他也应该有自我孤寂的一面,与这个社会格格不入的精神,身体却又循规蹈矩的生活,这是一种矛盾。
他不善于社交,也不善于表达……”
“也许我有社交恐惧症?
我不善言辞,所以我的内心无法与别人分享。所以,我是孤独的?不不,不单单身体上的孤单,更多是心理与精神上的寂寞?”
张国栄举一反三,沿着吴孝祖的想法发散出自己的联想,“外既孤独又无奈,既要承认现实,又坚持着自己的追求。我甘于默
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