其实他们心里已经没有那种尴尬了。甚至也开始因为自己班上有这样的一个出色的学生而感到自豪。
一个男老师主动向长者认错并保证以后会好好的对待罗小跳,一定倾囊相授。
“长者你放心吧,我们当时就是觉得每一个小学生指出错误,并且是在一大群小孩子面前,觉得面子上有些挂不住,出了丑。回头想想觉得也没那么回事。”
长者听到这些很欣慰,摆了摆手,让众人回去了。
长者望着窗外枫叶落下,叹了一口气,“现在的年轻人啊,都沉不住气啊。小跳是个好苗子。好好培养,将来可以为我们学校增添光彩。”
“小跳最近学习也是进步挺大的,之前文化课好像没有成绩那么高。”学校走廊上,一名老师向其他老师说起罗小跳的成绩。
一名女老师好像知道的更多,“听说前段时期暑假时小学好像给研究所的人也介绍去学习。后来不知道为何又回来了,但是成绩也随之突飞猛进。”
“说起来他还只是一个孩子啊!我们什么时候连一个孩子都不如了。”英语老师似乎对自己的行为感到深深的忏悔。同时也觉得这个孩子人小鬼大,将来一定有所作为。
“那既然是这样子,我们努力的将他的文化课成绩先给提高些。不然以后要是到了科学家,目不识丁可不行。”老师哈哈大笑。
罗小跳在课堂上指出老师的事情迅速的传遍学校,并且蔓延到了校外。很多学生的家长也都知道了学校有个神童,上知天文,下知地理,小小年纪就敢于用自己的所学与老师辩驳。
这一天,罗小跳的母亲来学校接罗小跳,偶然碰巧遇到了自己以前的同班同学,一阵寒暄过后,自然也就聊到了各自的孩子。
“原来小跳是你的孩子啊!”对方妈妈很惊讶的样子,“他是我孩子的同学哎!真是好巧啊!”
然后她又接着说,“真羡慕你培养出了一个神童,不过你要让你孩子多注意发言。”
罗小跳的妈妈不明就里,“我孩子怎么了?是不是说了什么话得罪了某些人?”
“要说得罪吧,也不至于,但是学校的老师们应该挺反感这些事情的。”
那人徐徐道来,“小跳这孩子很聪明,但是就是总是喜欢在课堂上指出老师的错误。你说老师总是让一个小孩子当场指出错误,多么尴尬呀!”
“不过要说你这孩子确实真的很聪明,老师都不知道的事情他却能够了如指掌。现在学校里很多孩子都很崇拜他,以他为榜样,认真学习。”
罗晓的母亲害怕自己的孩子成为众矢之的,惹老师不快也许会被老师划为边缘性学生,会对自己的孩子不利。所以她准备回家好好的和罗小跳说说这件事。
而这个由于对黑洞理论有独特的见解的小学生在课堂上与老师坐而
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