到今天居然被别人欺负了。最窝火的是,面对这种欺负,她还没什么办法反击,因为人家说的也没错,她的确啥也没听懂。
“小秦,咱们走吧。”路晓琳用笔记本挡着嘴。小声地对秦海说道。
“急啥。”秦海道,他看了看路晓琳的脸色,小声问道:“怎么,生气了?”
“气死我了。”路晓琳道。
秦海微笑道:“唔,那我就替你出出气吧。”
“你可别……”路晓琳赶紧在桌子底下用手扯了扯秦海的衣服。她第一个反应,就是秦海要跟这帮老先生老拳相见了。
秦海没有理会路晓琳的劝阻,他看了看老袁,笑着说道:“袁老师的美意,我们心领了。不过袁老师的教材我们暂时用不太上,从刚才袁老师说的那些概念来看,您对于高分子材料的理解还停留在国外60年代的水平,知识略微有些陈旧了,恐怕对我们的帮助不大。”
“你说什么!”老袁愣了一秒钟,才听明白了秦海的话,不禁勃然大怒。作为一名学者,他当然知龗道自己的知识稍微有那么一点点陈旧,年代嘛,倒也和秦海说的比较吻合。秦海这番话,如果出在一个学术泰斗嘴里,老袁肯定是要惭愧一番的,但出在这么一个小屁孩嘴里,老袁感觉到的完全就是愤怒。
“秦秘书,你说我的知识陈旧?那你就跟我解释解释,我的知识什么地方陈旧了!今天当着钱主任的面,你如果不把这话说清楚,我就……我就……哼!”
老袁瞪圆了眼睛,想找出一句具有威胁性的话来吓唬秦海。不过,他连说了几句“我就”,终于还是没找到有效的威胁语。如果秦海是他的学生,他自可用挂科相威胁;如果秦海打不过他,他也可以用武力相威胁。可惜的是,秦海既不是他的学生,也不是他能够打得过的,所以他只能重重地哼了一声,以表示自己很生气、后果很严重。
“秦秘书,你这话是什么意思?”钱从容的脸色也有些难看。教师们刁难秦海,他觉得不太合适,但秦海反唇相讥,居然说他名下的教师知识陈旧,这让他更无法接受。
秦海翻开自己的笔记本,平静地说道:“刚才袁老师说了很多高分子材料的特征,我记录了一下,袁老师一共讲了十个方面,其中有九个方面谈的都是高分子材料作为结构材料的优势,一个方面谈的是作为功能材料方面的优势,而且是最为语焉不详的一个方面。
大家都知龗道,高分子材料最初出现的时候,主要是用以制备纤维、薄膜、塑料的结构材料,但从60年代中期开始,发达国家开始日益重视高分子材料作为功能材料的作用,包括其耐热性、导电性、生物化学功能等等,这是高分子材料在未来相当长一段时间的主要发展趋势。
例如,据我们
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