去社学,都是去上私塾。
“和社学不一样。”朱由检道,“新的学校除了学习诗书,还要学习数学甚至人人平等思想皇明祖训等等。等到了中学以后,还要学习物理、机械、地理、天文、大明律等知识。不过所用教材是个问题,先在新复地盘建立小学,可召集北京翰林院及科学院人手,着手编著一些适合六到十二岁的孩童学习的教材。至于中学教材,可慢慢编订。”
洪承畴点了点头,对皇帝的想法,他并不太理解。废除科举选官还能理解,毕竟没有科举,就没有新的士绅特权阶层,有利于公平和人人平等。
至于大规模开始学校,实在是太过耗费钱财,现阶段好像没什么必要。
“朕所做是为开启民智,促进社会公平,”朱由检知道洪承畴不理解自己的决定,便解释道,“在以往,虽然科举只要是大明百姓,无论民籍军籍,除贱籍以外的都可以参加。但实际上,因为科举之路太过艰难,学子要耗费十多年二三十年,乃至大半生的精力,往往还考不到一个功名,普通百姓人家出身的,根本就无力供养一个读书人。能读得起书考得上功名的,都是士绅地主富商子弟。江南等地,一门五尚书父子三探花,就是这种情形。
富人因为有太多资源,可以花费很大精力培养自家子弟,穷人三餐不继,子弟根本就读不起书。阶级固化太过严重,大明之所以落到现在的境地,就是因为这种阶级固化。要实现人人平等,必须打破这种阶级固化,必须要让所有人都读得起书,都有上进的机会。等以后的吏考,参加考试者必须有中学的毕业证方有资格。所以只要学得好,便是普通家庭的孩子都有机会当官。”
“陛下谋划之深远,但要实现陛下之宏图,必须在每个村落都设立小学堂,需要选址建设学校,需要选派教师,耗费恐怕会惊人。”洪承畴道。
“各地都有一些士绅地主被抄家,其宅院可征收用作学校所在。至于教师薪水,地方每年都会截留相当比例税收,可拨出一部分用在学校。记住,各地学校不许收学费,所有适龄孩子必须免费入学。百姓家凡是有适龄孩童,都必须送进学校,否则收回所分田地。”朱由检道。
在农村很多家庭非常贫困,若是收学费的话,很多人家恐怕不舍得让孩子上学,便是免费教育,恐怕也有很多不愿让孩子上学之人。所以必须强制入学!至于每年耗费,当然数量会很惊人。但事实上,只要把往年地方官官贪污的银子拿出一部分,就足够学校花费了。
五年小学,三年中学,八年义务教育,是朱由检从魂游后世时借鉴而来。这种义务教育只要坚持个二十年,大明必然会涌现无数人才,所有百姓都有接受教育的机会。
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